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山西省贸易学校

2023—2024学年第二学期教学工作要点

本学期教学工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕学校工作要点和高水平学校建设任务，以高质量发展为目标，以内涵建设为重点，持续实施“六大行动”，牢牢抓住课堂主阵地，牢牢抓住教师队伍建设，深化“三教”改革，切实提高学校人才培养质量。

一、实施铸魂育人行动

任务1.深化思政课程建设

责任科室：基础部

举措：持续建设“启智润心”省级思政工作室建设，进一步强化思政课关键地位，开展思政课程联合教研，建设思政课程教学资源库，打造思政“金课”；推进思政课题的研究和结题工作，促进思政课程与其他课程的深度融合，形成工作成效。

任务2.发挥文化育人品牌功效

责任科室：教务科、三系一部、实训中心

举措：以红色文化、书香文化、工匠文化、中华优秀传统文化四个校园主题文化，“诚行三晋 德润财经”“养正成德 淬技成才”“精工博艺 技创未来”三个专业文化为抓手，分别制订文化育人活动方案，举办端午节等传统文化活动，开展书法讲座与展评，运行“崇德学堂”，开展非遗文化活动，发挥校园文化品牌育人功能，提炼具有专业特色文化品牌典型案例。

任务3.加强课程思政建设

责任科室：教务科、三系一部

举措：一是以学校文化育人品牌为基础，以“小切口、大主题”“小载体、大教育”为理念，依托公共课、专业课和实践课，打造思政示范课堂，提炼课程思政典型案例，开发30个具有示范带动作用的思政微课，并积极申报省级思政微课。二是将思政元素全面融入人才培养方案、课程标准、教学设计、课堂教学、实习实训、创新创业、社会实践全过程中，将家国情怀、社会责任、科学精神、工匠精神、职业素养等思政元素融入专业课程，做到每门课程有思政，每个专业有特色。

任务4.开展体美劳教育

责任科室：教务科、三系一部

举措：一是加强体育教育，开展阳光大课间活动，组织学生春季运动会，做好学生体测工作，帮助学生在体育锻炼中增强体质。二是拓展美育活动中心功能，为学生提供更加丰富多样的美育活动。三是开设劳动教育课程，进行劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育；以实习实训为载体强化学生劳动意识，培养劳动精神，形成工匠精神和劳动教育典型案例。

任务5.开展心理健康教育

责任科室：基础部

举措：一是持续开展个体心理咨询活动，做好学生接待来访，完善心理咨询档案管理，做好典型案例跟踪随访。二是组织开展心理健康主题教育活动，科学有效促进学生心理健康成长。三是做好心理测评与反馈、预防与危机干预、心理健康档案的动态管理等工作，建立心理咨询与辅导、心理健康宣传教育工作长效机制。

二、实施师资队伍提升行动

任务6.坚持师德第一标准

责任科室：教务科、三系一部、实训中心

举措：一是持续落实课堂教学十不准，将师德师风落在日常，做在经常。二是组织学习师德手册，引领广大教师争做“四有”好老师。三是坚持师德第一标准，做好学年师德考核，为评优评先、职称晋升等提供依据。

任务7.抓好“双师型”教师队伍建设

责任科室：教务科、三系一部

举措：一是整合校内外优质资源，名师工作室和创新教学团队有成效，认定校级专业带头人、骨干教师，开展教学改革研究，形成有特色的教学成果。二是开展青年教师师徒结对培养，强化新入职教师培养培训，充分发挥“传、帮、带”作用。三是校企共建教师实践锻炼基地，落实教师定期到企业实践锻炼规定，根据上级安排适时启动省级“双师型”教师认定工作。四是聘请企业技术人员兼职任教，优化兼职教师结构比例。

任务8.强化教师业务能力

责任科室：教务科、三系一部

举措：一是落实教师素质提升计划，选派骨干教师到发达地区中高职院校进行培训、研修、交流，组织教师参加国培和省培计划，并将学习成果应用到专业建设和课程建设中。二是通过专题教研、集体备课等形式，加强教学设计研究。三是每周组织公开课示范教学，落实校领导、系部教学管理人员、青年教师听课要求，提升教师业务能力。四是组织校内教学能力比赛，固化“三教”改革成果，2023年获奖团队专题指导，发挥带动作用，打造高质量参赛作品，积极备战2024年全省教学能力比赛。

三、实施教学改革落地行动

任务9.动态优化调整专业

责任科室：教务科、三系、实训中心

举措：加强和企业、行业、学校联结，积极开展专业申报调研，优先发展数字媒体技术应用、计算机网络技术、会计事务等现代信息技术新兴专业，积极申报十四五品牌专业和高水平实训基地；加快建设计算机平面设计、工艺美术等专业，改造升级市场营销、电子商务等传统专业，申报新增专业；撤并淘汰招生效能低的专业；努力形成结构合理、特色鲜明、优势突出的专业结构体系。

任务10.建设重点专业和实训基地

责任科室：教务科、三系一部、实训中心

举措：高质量完成省级高水平中职计划项目，持续推进会计事务和计算机应用2个高水平骨干特色专业建设，扎实推进工艺美术省级高水平实训基地建设和计算机平面设计省级品牌专业建设，深度挖掘总结建设经验，凝练典型案例，打造省级标志性成果，发挥引领辐射示范作用。

任务11.升级标准体系

责任科室：教务科、三系

举措：以会计事务和计算机应用高水平骨干特色专业和计算机平面设计品牌为引领，依据最新行业岗位标准，融入技能大赛和“1+X”证书标准，升级核心课程标准、实训标准累计达70门。

任务12.创新教学模式

责任科室：三系一部

举措：一是以教育教学改革项目研究和课题研究为抓手，理论指导实践，持续推动课堂革命。二是以提升学生技能为目标，引入企业典型案例，持续开发实训项目。三是以精品课、职教金课建设为契机，优化整合教学任务，改进教学手段与方法，形成教学方法改革典型案例。四是完成计算机应用专业3门核心课程岗位化课程设计，形成教改新成效。五是实施校企“345”评价方案，改革创新评价模式。期末，任课教师要对改革成效进行总结，三系一部各提炼教学模式改革典型案例1个。

任务13.开发优质教学资源

责任科室：教务科、三系一部

举措：一是加强校校合作，持续优化《字体设计》课程内容，推进艺术设计与制作专业国家级专业资源库建设。二是完善《数据库应用与数据分析》《会计基础》《平面设计与创意》等7门课程优质教学资源。三是推进《会计基础》《网络构建与维护》等2本新形态教材和《计算机组装与维护》等3本“十四五”规划教材建设。四是持续建设《会计基础》《企业会计实务》《图像处理》《体育与健康》《中职英语》《字体设计》等6门精品课程。五是持续完善《会计基础》《计算机网络技术基础》《中职英语》《中国特色社会主义》4门省级职教金课，再建4门职教金课，为申报2024年省级职教金课做好准备。六是丰富校园网教学资源平台内容，扩充精品课程、重点建设课程的教学资源，并在课堂上强化教学资源应用。

任务14.推动校企合作再深入

责任科室：教务科、三系

举措：一是各专业要积极主动走进企业，拓展合作方式，引进企业真实业务和信息化资源制作项目，开展企业精神、企业文化进校园活动，增强合作实效，形成典型案例。二是主动融入区域经济发展，积极加入省级市域联合共同体建设和现代物流职教集团建设，提升产教融合校企合作成效，提高人才培养的针对性和适应性。三是组织教师到长三角地区开展行业企业调研，进行深入、广泛、务实的合作交流，学习发达地区的办学模式和体制机制，加强与高职院校交流合作，为学生多通道成长、多样化发展提供更多选择。四是邀请专家学者、能工巧匠来校讲座、培训，组织国际交流工作专家开展学生出国就业技能培训，努力参与“一带一路”合作项目，开阔国际教育视野。

任务15.探索人才培养模式

责任科室：教务科、三系一部

举措：一是与高职院校、职业本科对接，根据学校工作要点，探索3+2高职层次、3+4本科层次贯通培养模式。二是加强职教高考研究，提前谋划职教高考试点班班型设置、课程安排、教学组织和师资配备等。三是认真落实《集团化办学方案》，与山西广播电影电视学校在思政集体备课、专业建设、师资培养等方面加强交流，不断深化集团化办学改革，努力形成可借鉴、可持续的实践范式。

任务16.加强岗位实习管理

责任科室：教务科、三系

举措：一是精准掌握学生实习岗位单位情况（合法性）、岗位情况、工作内容、三方协议等，做到数字清、情况明。二是强化岗位实习跟踪，建立“学校--系部--班级”三级管理体系，实习指导教师做到周联系、月汇总，确保精准掌握岗位实习动态。三是加强岗位实习学生安全教育和法治教育，及时了解学生思想动态、身体状况、住宿情况等，做好日常沟通检查记录，确保实习安全。四是对于集中实习的学生，要安排指导教师到企业进行实习指导。

四、实施专业技能提升行动

任务17.推进职业技能等级证书落地

责任科室：教务科、三系

举措：一是申报“1+X”职业技能等级证书试点，将职业技能等级证书考核项目与课程建设有机融合。二是申报省级技能鉴定站，服务社会技能鉴定。三是开展“1+X”职业技能等级证书和职业资格证书考核，助力人人持证，技能社会。

任务18.开展第二课堂活动

责任科室：三系一部

举措：根据学校《第二课堂活动方案》要求，持续开展合唱、八段锦、走进真实企业学习纳税流程、直播电商、剪纸与编织、印染与泥塑、用英语讲中国故事、机器人编程、数学创新实践等第二课堂活动，进行学习成果展示，相关负责科室形成一个典型案例。

任务19.组织各级技能大赛

责任科室：教务科、三系、实训中心

举措：一是组织“鲁班杯”全校技能比赛，选拔技能选手，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好氛围。二是召开技能大赛表彰会暨第十八届全省职业院校技能大赛动员会，发挥典型引领作用，掀起“学技能、比技能、赛技能”的学习热潮。三是研究全省第十八届职业院校技能大赛赛项规程，确定参赛选手，实干加巧干，积极备战省级技能大赛。

任务20.开展文明风采竞赛活动

责任科室：基础部

举措：广泛宣传动员，鼓励师生积极参赛，打造优秀作品，参加全省文明风采竞赛。

五、实施信息化建设提升行动

任务21.优化数字化支撑

责任科室：实训中心

举措：一是优化完善“数字化校园管理平台升级---一站式服务平台”项目和校园师生服务App，助力数字校园升级，提升校园管理的信息化、智能化，提高管理效率和服务水平。二是持续开展信息化应用能力提升培训，提升教师信息素养和信息化教学能力水平。

任务22.优化实训基地建设

责任科室：实训中心、三系

举措：一是升级沙盘实训室、计算机应用技术实训室、教师发展中心等实训室，全面提升校内实训基地使用效能。二是升级动漫设计与制作技术实训室，启动建设非遗文化教学实训基地、数字绘画虚拟仿真实训基地，全面提升专业实训条件，创建高水平实训环境。

任务23.开展社会服务

责任科室：教务科、实训中心、三系

举措：一是发挥资源优势，继续与山西新程教育科技有限公司合作面向社会开展职业技能培训、职业资格鉴定及考核，助力技能山西建设。二是持续开展教育帮扶活动，与沁源职中开展教学改革研讨活动，发挥高水平学校示范辐射作用。三是积极申报承办第十八届全省职业院校技能大赛，提供良好的软、硬件环境和优质的技术服务，提升学校办赛能力。

六、实施治理能力提升行动

任务24.完善教学管理制度体系

责任科室：教务科

举措：一是修订《山西省贸易学校教师教育成果及比赛奖励办法》《山西省贸易学校评教管理办法》等教学管理制度。二是整理汇编已制（修）定的教育教学管理制度。

任务25.加强安全建设

责任科室：教务科、三系一部、实训中心

举措：一是落实2024年度科室安全工作责任制，常态化开展隐患排查，定期保养与及时处置相结合，确保教学场所用电、水、火及师生教学、实训操作安全，创建平安学习环境。二是持续推进校园网络安全建设，完善校园网络安全管理制度，升级校园网络防护设施设备，保障校园网络的安全稳定运行。