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强化班级管理，筑牢安全防线

龙年伊始，万象更新。为落实新学期各项工作安排，加强全系安全管理工作，提高全体班主任的安全责任意识，营造和谐、干净、文明、有序的校园氛围，2月27日下午，计算机科学系召开了新学期班主任工作会暨安全工作安排会。会议由计科系学生工作负责人郭志文老师主持，计科系主任路军老师、教学主任韩艳丽老师以及全体班主任参加了此次会议。会上，郭志文老师就开学后学生常规管理、关注学生行为习惯养成、春季传染病防治等方面工作提出了明确要求，一是牢固树立安全第一的意识，严格落实上级部门和学校各项学生安全管理规定，对公寓教室用电安全、预防校园欺凌、电信诈骗、火灾逃生等安全重点工作进行了着重强调；二是牢固树立“严、紧、实”的工作态度，高标准、高质量的完成班主任本职工作；三是班主任工作要讲究方式方法，处理好特殊学生和特殊情况；四是加强家校沟通，凝聚教育合力。韩艳丽老师从班级成绩及格率、5门课不及格学生等方面对各班级的期末考试情况、发展情况进行了详尽阐述。指出各班学习情况整体发展平稳，但还存在很多问题，各班主任要认真分析班级学生的学习状态、学习问题，制定切实可行的班级管理办法，班主任要抓典型促整体，营造踏实严谨的班级学风。路军老师对本次会议进行了总结，对各位班主任的工作表示了充分的肯定和鼓励，同时对即将到来的新学期提出更高的期望。她希望在新学期的工作中，各位班主任能够立责于心，履责于行，时刻明确并履行班主任岗位职责，将安全教育时刻渗透到日常教育过程中，筑好安全防线，为学生的全面成长和学校的繁荣发展贡献更大的力量。此次班主任工作会议强化了班主任的责任意识，让全体班主任明确了新学期班主任工作思路和工作目标，为新学期班级管理工作和下阶段学校安全工作的顺利开展奠定了坚实基础。计算机科学系2024年3月1日

班主任队伍建设

交流共进 众行致远

为贯彻党的教育方针，加强师德师风建设和班主任队伍能力建设，促进学生全面发展，提升班主任育人能力，开拓班主任育人工作的新思路，2022年12月13日下午，计算机科学系组织召开“2022年班主任工作经验交流会”，全系班主任参会并围绕一年来班级管理工作的收获、感想和不足逐一发言，系党支部书记、系主任李春琴出席会议。会议由学工负责人郭志文主持。会上，班主任们讲述了自己的班级管理和教育理念，分享育人智慧，通过一个个真实、鲜活的典型案例，展示自己对教育事业的理解、对学生的热爱和与学生相处的快乐。会议气氛热烈，交流充分，大家踊跃分享了在班级管理中取得的经验和失败的例子。获优秀班主任称号的刘思琛老师分享了她在管理2020级数媒班工作中，培养充满正能量的班干部，对班级工作的重要性，她深刻感到发挥好班干部的作用，班主任工作会越来越轻松。张晗老师在谈到2020智能班管理工作中的失误之处时，深刻体会到，带班初期凭借自己“下功夫，盯的紧”开了个好头，但由于忽视了班干部的培养，导致后期班级越来越没有可持续力。赵琳、郝红兵、宋晨明谈了线上教学期间，如何通过班会把学生思想统一起来，鼓励学生积极防疫抗疫、完成学习任务，同时分享了在如何管理配合度低的学生的方法。马贵良、韩景丽、王佳星、郭志文老师分享了线上管理工作中，如何调动家长参与管理，家校共育共管，弥补鞭长莫及的问题。李春琴主任在总结发言中，首先肯定了此次班主任工作交流会开的很好、很及时，对班主任一年来的辛勤工作与无私付出给予了充分肯定。同时对班主任今后工作提出了努力的方向：加强师德师风建设，不断提高教书育人水平；加强实践锻炼，不断提高班主任业务能力；加强工作创新，不断适应新时代对班主任工作的新要求。班主任们纷纷表示，此次交流会获益匪浅，起到了互相学习，取长补短，共同提高的作用，今后要把学到的经验和妙招运用到实际工作中并转化成新的育人成果。

计算机科学系召开班主任能力提升培训会

为贯彻落实我校2022年班主任能力比赛通知精神，进一步加强师德师风建设，不断提高班主任工作能力，推进我系班主任参赛工作进展，促进我校高质量高水平发展，2022年6月4日下午计算机科学系围绕班主任能力比赛内容再次进行班主任培训。副校长张奋强、学生科长陈昌、保卫科长蒲文刚莅临会议并作重要讲话。主讲人学工副主任尹晓峰主持会议并针对通知内容和比赛材料即班级建设方案、典型工作案例、主题班会方案等进行了解读和系统培训。系党支部书记、主任李春琴鼓励全体班主任积极参加比赛，指出通过参赛是对自身班主任工作的一次很好地总结和提炼，对提升工作能力起到很好的促进作用。学生科长陈昌对班级建设方案、主题班会和典型案例资料要从突出完整性特色性和典型性方面做了重要指导。会上，张奋强副校长作了重要讲话，首先对我系近期学生工作给予了充分肯定的同时也指出了存在的问题，特别是针对我系男生多，管理难度大的特点指出来下一步工作重点和要求，对疫情防控工作做了具体指导，最后对班主任提出三点希望，即三个提高，提高专业素养，提高专业能力，提高专业水平。张校长的讲话，进一步增强了大家的工作信心和干劲，对存在问题把脉精准，对我系下一步工作指明了方向，提出的三点希望也让班主任感到使命担当，任重道远，一致表示不忘初心使命，要在工作注重更多学习，更多实践锻炼，更好提升综合素质。

压实责任不松劲，稳中提质保安全

为扎实做好学生工作，我系于3月31日组织召开了2020、2021级班主任工作会议，围绕开学以来工作中存在问题、疫情防控、下一步工作重点进行强调和安排。会议由学生工作副主任尹晓峰主持，李春琴主任出席会议，全体班主任参加了会议。会上，尹晓峰围绕三方面内容进行安排，一是对开学以来，在疫情防控“零”报告、学生线上上课考勤管理等工作进行总结，强调班主任一定要高站位落实育人责任，要积极关注学生思想动态，关心学生的学习和生活，及时开展心里疏导。二是对清明小长假疫情防控要求进行布置，“外方输入，内防反弹”，非必要不外出，要求，做好“日报告“零报告”。三是班主任高质量做好“三本手册”日常记录，不断完善班级建设方案，提升班级管理水平，为参加班主任能力比赛早做准备。会上，李春琴主任强调班主任是学生思想政治教育的骨干力量，是落实立德树人根本任务的践行者，希望班主任要有政治意识、大局意识，要时刻把学生安全放在心上，把安全责任扛在肩上，按照“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的标准和要求，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

兵马未到，粮草先行

在即将迎接我校2020级新生到来前期，为把迎新生准备工作扎实做好，计算机科学于2020年9月15日下午对2020级班主任进行了集体培训。我系今年确定的五名新生班主任，在报名初期就积极向系里提出了申请，明确表示愿意担任计科系新生班主任工作。他们中有经验丰富、获得优秀班主任称号的“老兵”，也有刚来学校工作不久从未当过班主任的“新兵”。她们谈到对即将担负的班主任工作时，感到不知章法、无从下手，甚至有所畏惧。针对这些情况，计算机科学系及时组织了这次培训。系主任李春琴亲自挂帅，结合自身多年班主任工作经验和实例对新班主任进行培训。副主任尹晓峰和程桂芬老师进行了专题培训。王晓琳、马贵良二位老班主任谈了宝贵的工作经验。下午4:00---6:30二个半小时的培训，高效充实，为保证培训效果，系里对培训内容做了精心筛选，尽量做到指导性强、针对性强、操作性强。通过培训，新班主任从思想上对担任班主任工作有了正确的认识，在工作思路上感觉豁然开朗，心里有谱了，在工作方法和技巧上，有章可循，吃了定心丸，对做好班主任工作充满信心。大家一致认为，这次培训很及时、很必要。

计算机科学系召开落实新生工作安排及新班主任培训会

在2019级新生开学报到前夕，我系围绕学生工作重点，于9月11日上午召开落实新生工作安排及2019级班主任培训会。学工主任尹晓峰首先宣布了我系2019级班主任人选名单及分班情况，并对新班主任在思想上和工作中提出了希望和要求。二是组织学习了我校《2019年新生入学工作安排》，落实教室和宿舍验收交接情况，为扎实做好新生报到及入学后各项工作奠定良好的基础。为落实好学校迎新工作安排，会上对新生班主任进行了培训。系主任李春琴对新班主任提出要求：要有吃苦精神、要有责任心对待班主任工作。我系优秀班主任张薇给大家介绍了带班经验；多年担任班主任的老师围绕“第一次班会的重要性”、“如何开好第一次班会”、“如何增强班级凝聚力”、“如何选好用好班干部”、“不要把请假当小事对待”等内容谈了自己的经验。对初次担任班主任的老师存在的困惑、担心等问题，进行了针对性排解。经过培训，新班主任对做好班主任工作树立了信心。计算机科学系2019年9月11日

班级行动文化建设是班主任工作的重要部分

12月2日下午我系全体班主任和教师聆听了郝忠华老师参加德育创新和班主任工作创新研修班学习归来做的报告。郝老师的报告，为班主任工作注入了新理念和新做法，再次打开了老师们的思维视野，更为班主任的工作方法起到添砖加瓦的作用。其中，关于班级行动文化建设的案例，引起班主任们的共鸣。学校的文化建设是靠班级行动文化建设和德育创新而落地的。构建一个师生共同认可的班级文化，并内化成班级的精神力量，在班级管理中起着十分重要的作用，而实现内化的途径就靠行动文化。行动文化的内涵是“做事、需要、体验、素养”，就是让学生在“做中学、动中悟”。从要做这件事（做事）----必须这样做（需要）----重复做这件事（体验）----自觉做这件事（素养）实现内化。通过学习，老师们的教育理念有了新的转变，面对中职学生“听不懂、没兴趣”的问题，达成共识：要改变他们，只有靠行动。

班主任参观金桥学校学生宿舍

在我校“和谐杯”学生公寓文明竞赛活动期间，在学校统一安排下，我系全体班主任老师于2016年10月12日下午，来到金桥双语学校学生宿舍进行了参观。班主任们深入到宿舍，对学生内务整理的每个细节进行参观学习，看到整洁干净的宿舍环境和平展的床铺以及“豆腐块”式的被子，老师们无不发出赞叹之声。在为金桥学生们良好的自我管理能力和生活习惯点赞的同时，对他们的一些管理办法有所感触。纷纷表示，要把金桥学生宿舍当做榜样，教育我们的学生向他们学习，把自己的宿舍创建的更加文明。老师们利用机会，还和金桥学校的生活老师进行交谈，询问了许多他们管理方面的办法和经验，感觉很受启发。